[お知らせ] 2018/9/7 2018 全国専門学校共同入学者調査の結果がリリースされました。 ㈱応用社会心理学研究所が大阪府専修学校各種学校連合会と共同で企画と実施を行なっている「2018 全国専門学校共同入学者調査」の結果がリリースされました。 今年度は全国の54校，8,801人の学生に対して調査を行うことができました。 94%が「努力して，仕事ができる人になりたい」 高い「意欲」を持って専門学校に進学 詳しくはこちら↓ 2018全国専門学校共同入学者調査 リリース 一般社団法人 大阪府専修学校各種学校連合会のHPはこちら > more [お知らせ] 2018/8/20 「高校生から見たキャリア教育実態調査」の結果がリリースされました。 13歳のハローワーク公式サイト企画の“しごと観育成”研究会が実施した 「高校生から見たキャリア教育実態調査」の結果がリリースされました。 ※弊社は“しごと観育成”研究会の事務局をしており、今回の調査の設計・分析を担当しました。 この調査は全国の高等学校18校、4679名の高校生を対象に、 高等学校で行われている「キャリア教育プログラム」の実態を調査したものです。 調査結果からは、今後のキャリア教育に対する取り組み方、考え方についての示唆が得られました。 リリースの内容は，以下よりご覧ください。 キャリア教育プログラムの効果が明らかに ～「高校生から見たキャリア教育実態調査」のご報告～ > more [お知らせ] 2018/8/10 2018 全国専門学校共同卒業生調査の結果がリリースされました。 ㈱応用社会心理学研究所が大阪府専修学校各種学校連合会と共同で企画と実施を行なっている「2018 全国専門学校共同卒業生調査」の結果がリリースされました。 今年度は全国の34校，3,004人の学生に対して調査を行うことができました。 9割以上が「学んだことを⽣かせる」就職先に 8割が「成⻑実感」を持って卒業 詳しくはこちら↓ 2018全国専門学校共同卒業生調査 リリース 一般社団法人 大阪府専修学校各種学校連合会のHPはこちら > more [お知らせ] 2018/6/26 フォーラム記事No.62『学生の満足度を左右する先生の評価 ～親しみやすい先生 VS. 熱意のある先生～②』を公開いたしました フォーラム記事 No.62 学生の満足度を左右する先生の評価 ～親しみやすい先生 VS. 熱意のある先生～② を公開いたしました。 前回に引き続き，卒業生が学校を評価するときに「先生」がどのような役割を果たしているのか，その実態をご紹介いたします。 第二回の今回は，先生をタイプ分けすることによって見えてきた，意外な結果をご覧ください。 ▼記事へのリンクはこちら。 No.62 学生の満足度を左右する先生の評価 ～親しみやすい先生 VS. 熱意のある先生～② ※フォーラムにログイン後、ご覧ください。 > more [お知らせ] 2018/6/4 フォーラム記事No.61『学生の満足度を左右する先生の評価 ～親しみやすい先生 VS. 熱意のある先生～①』を公開いたしました フォーラム記事 No.61 学生の満足度を左右する先生の評価 ～親しみやすい先生 VS. 熱意のある先生～① を公開いたしました。 「良い先生」とはどんな先生でしょうか？ 卒業生が学校を評価するときに，「先生」がどのような役割を果たしているのか，二回に渡ってその実態をご紹介いたします。 第一回の今回は，「親しみ」と「熱意」という２つの観点で、「先生に対する評価」に迫ります。 ▼記事へのリンクはこちら。 No.61 学生の満足度を左右する先生の評価 ～親しみやすい先生 VS. 熱意のある先生～① ※フォーラムにログイン後、ご覧ください。 > more 6 7 8 9 10
